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"Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Soziale Kompetenzen"

Die in diesem Bundle enthaltenen Materialien beschäftigen sich mit Themen, die für Patientinnen mit Angststörungen aufgrund ihrer Symptomatik und ihrer psychosozialen Disposition in den meisten Fällen von hoher Relevanz sind, wie dem selbstsicheren Auftreten, dem Formulieren eigener Wünsche und dem Setzen eigener Grenzen. Die Förderung der sozialen Kompetenzen soll die Patientin darin unterstützen, Kontakte zu knüpfen, Beziehungen zu gestalten und sich in sozialen Interaktionen selbstsicher zu verhalten. Die Therapeutin steht dabei zunächst vor der Aufgabe, soziale Stärken und Schwächen zu identifizieren und das Kind im sozialen Interaktionsgefüge der Familie, der Schule und im Freizeitbereich zu verstehen. Insofern sollte ein sozial nicht kompetentes Verhalten nicht einfach pathologisiert, sondern gemeinsam mit der Patientin ein Verständnis für die Funktion dieses Verhaltens aufgebaut werden. Erst wenn auf kognitiver und emotionaler Ebene ein Verständnis für den Sinn einer Verhaltensveränderung besteht, werden in der Therapie angestoßene Veränderungen auch langfristig erprobt und auf alltägliche Interaktionen generalisiert. Zudem ist zu unterscheiden, ob soziale Kompetenzen in der Tat fehlen oder ob die Angst verhindert, dass vorhandene Kompetenzen gezeigt werden. In diesem Fall reichen in aller Regel Techniken zur Reduktion der Angst und die Stärkung der Patientin in ihrer Selbstwirksamkeit aus, sodass sie sich die Ausführung der entsprechenden Verhaltensweisen wieder zutraut.

Der Artikel Therapie-Tools Angststörungen im Kindes- und Jugendalter gliedert sich in folgende Kapitel
Arbeitsblatt Anamnesebogen für Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen
Anamnesebogen für Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Lebenslinie
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Lebenslinie
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Lebenslinie
Infoblatt Merkblätter Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
Merkblätter Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
Infoblatt
Infoblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Merkblätter Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Gedanken
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Gedanken
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Gedanken
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Verhalten
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Verhalten
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Verhalten
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Helferfigur
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Helferfigur
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Helferfigur
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Reframing
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Reframing
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Reframing
Arbeitsblatt Angstthermometer für Kinder und Jugendliche
Angstthermometer für Kinder und Jugendliche
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angstthermometer für Kinder und Jugendliche
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Tortendiagramm
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Tortendiagramm
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Tortendiagramm
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Sorgenzeit
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Sorgenzeit
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Sorgenzeit
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wahrscheinlichkeitsschätzung
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wahrscheinlichkeitsschätzung
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen:...
Arbeitsblatt Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Gedanken-Wurfmaschine
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Gedanken-Wurfmaschine
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen:...

Im Bundle enthaltene Materialien:

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Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Spiel: Unterschiedliche Freunde
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Spiel:...
In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen dazu, die...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Selbstsicherheit
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Selbstsicherheit
In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen dazu, den...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Bedürfnisse erkennen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Bedürfnisse erkennen
In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen dazu, den...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wünsche formulieren
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wünsche formulieren
In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen dazu, die...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Nein sagen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Nein sagen
Im Rahmen der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen dazu,...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ich will das nicht
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ich will das nicht
In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen auch dazu,...
Verhaltensexperiment bei Angststörungen von Kindern und Jugendlichen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Verhaltensexperiment bei Angststörungen von Kindern und...
In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen auch dazu,...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Freiheit und eigene Begrenzungen
Arbeitsblatt
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F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Freiheit und...
Im Rahmen der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen auch...
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Was erwarte ich von mir selbst?
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt

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