Mobbing: Mythos und Wahrheit: Weshalb wird jemand gemobbt?

Auf diesem Infoblatt werden die gruppendynamischen Prozesse genauer beleuchtet, die zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Mobbing führen können. Entscheidend ist, dass vor allem von Mobbing betroffene Kinder und Jugendliche verstehen, dass sie nicht »schuld« daran sind, dass sie gemobbt werden. Oft werden von Akteur*innen als Begründung für das Mobbing Merkmale des Kindes bzw. des/der Jugendlichen genannt, die »stören«. Dies ist jedoch eher als Anlass, aber nicht als die Begründung dafür zu sehen.


Literatur:
Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Björkqvist, K., Österman, K. & Kaukiainen, A. (1996). Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group. Aggressive Behavior, 22 (1), 1–15.