Mobbing: Wording Stuhldialog mit dem Peer- oder Copingmodus

Infoblatt 3 Seiten
3 Credits
Beschreibung
Auf dem Arbeitsblatt sind für Therapeut*innen und Betroffene Formulierungen zur Arbeit mit den unterschiedlichen Peermodi zusammengefasst. Die Formulierungen können beim imaginativen Überschreiben (von den Therapeut*innen) und bei Stuhldialogen (von den Therapeut*innen und Betroffenen) genutzt werden. Die Formulierungen richten sich an den jeweiligen Modus, es wird beschrieben, wie sich der Modus auf die Situation des/der Betroffenen auswirkt.

Dieses Material ist Bestandteil von:

Sortierung:
Filter schließen
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Für die Filterung wurden keine Ergebnisse gefunden!
Materialien dieses Titels
Materialien dieses Titels

Therapie-Tools Mobbing im Kindes- und Jugendalter
Alle Arbeitsmaterialen des Therapie-Tools „Mobbing im Kindes- und Jugendalter“ sind hier zusammengestellt. Kinder und...

Mobbing: Schematherapeutische Interventionen
Dieses Bundle bietet Interventionen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Die Interventionen dienen der...