L. Brüderl: Elternarbeit in der Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen

Weiterführende Informationen

In diesem Vertiefungsworkshop zur Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen werden zunächst allgemeine Ziele von verhaltenstherapeutischer Elternarbeit in der Kinder- und Jugendlichentherapie erläutert. Welche Indikationen und grundlegenden Elemente des Coachings von Eltern oder bedeutsamen Bezugspersonen ergeben sich unter schematherapeutischem Blickwinkel?
Therapiebegleitendes Elterncoaching im Verlauf einer schematherapeutischen Behandlung von Kinder und Jugendlichen setzt sich zusammen aus

• einer umfassenden Psychoedukation,
• dem angeleiteten Erkunden der Erfahrungen im Umgang mit Bedürfnissen der Eltern in deren eigener Biografie,
• dem gemeinsamen Erarbeiten eines schematherapeutischen Erklärungsmodells mit Blick auf Muster des Erlebens (Schemata) und aktuellen Zuständen (Modi) in interpersonellen Konfliktsituationen unter bedürfnisorientierter Perspektive,
• der Visualisierung der Störungsdynamik durch Modus-Skizzen und/oder Moduszirkeln,
• dem erfahrungsorientierten Erkennen und Modifizieren eigener Aktivierung von Mustern des Erlebens und dem Zusammenhang mit aktuellen Zuständen mittels verschiedener Interventionen.

Anhand einer vorgegebenen Fallvignette einer Patientin wird in Kleingruppen das Erstellen einer individuellen Modus-Skizze der Mutter der Patientin und/oder das Erarbeiten eines Moduszirkels zwischen der Patientin und ihrer Mutter in einer interpersonellen Belastungssituation geübt.

Der Workshop richtet sich an praktisch tätige Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen in Praxis, Klinik und Ausbildung. Schematherapeutische Vorkenntnisse sind für die Teilnahme an dem Workshop nicht zwingend erforderlich.