F6 Persönlichkeitsstörung
Gruppenschematherapie: Warum brauchen Kinder realistische Grenzen?
Arbeitsblatt
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Beschreibung
Patienten lernen hier erlebnisbasiert, dass sowohl zu starre als auch zu lockere Grenzen schädlich für die Entwicklung von Kindern sind. Dies ist vor allem für Patienten mit rigiden Denk- und Verhaltensmustern oder für Patienten mit starker Impulsivität und geringer Selbstkontrolle hilfreich.
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