Video: Psychoedukation mit Zeichnungen (mit Vater und Sohn) in der Schematherapie eines Jugendlichen

Christof Loose demonstriert hier einen Ausschnitt aus der Psychoedukation im Rahmen der schematherapeutischen Arbeit mit dem 10-jährigen Jan, der die 5. Klasse einer Gesamtschule besucht. Jan hat Aufmerksamkeits- und Konzentrationsprobleme, die als Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom eingestuft wurden. Mit Jan wurde bereits eine Modusskizze erstellt – in dieser Sitzung nimmt auch der Vater an der Therapiesitzung teil und Jan erläutert im selbst die Modi und die besprochenen Zusammenhänge. Der Therapeut erläutert anschließend Schemata (»Brillen-Metapher«) und Modi der Schematherapie. Im Fokus der Behandlung steht Jans verletzbares Kind, ein Anteil bzw. Modus, den er bisher kaum gesehen oder gewürdigt hat und der sich im Alltag hinter anderen Modi »versteckt hält« (z.B. hinter dem unaufmerksamen, ärgerlichen oder traurigen Modus). Ziel der Therapie ist die Bewusstmachung dieses verletzbaren Anteils einschließlich seiner Validierung.


Literatur:
Loose, C., Graaf, P. & Zarbock, G. (2013). Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.
Loose, C., Graaf, P. & Zarbock, G. (2015). Störungsspezifische Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.