THOP: Fragebogen über Verhaltensprobleme bei den Hausaufgaben (FVH)

Mit diesem Fragebogen wird anhand einer vierstufigen Antwortskala die Häufigkeit von Verhaltensproblemen, die bei der Durchführung der Hausaufgaben auftreten können, erfragt. Zusätzlich beurteilen die Eltern für jede Verhaltensweise, ob diese ein Problem für sie darstellt bzw. ihnen Sorgen bereitet. Dieser Fragebogen sollte bei Eltern von Schulkindern dann eingesetzt werden, wenn im Rahmen der klinischen Exploration, beim AB D02 »THOP: Elterninterview über Problemsituationen in der Familie (EI-PF)« oder beim AB 04 »THOP: Elternfragebogen über Problemsituationen in der Familie (EF-PF)« deutlich wird, dass die Hausaufgabensituation problematisch ist. Dieser Fragebogen ist eine modifizierte deutsche Fassung der »Homework Problem Checklist« (Anesko et al., 1987).

Literatur:

Anesko, K.M., Schoiock, G., Ramirez, R. & Levine, F.M. (1987). The Homework Problem Checklist: assessing children’s homework difficulties. Behavioral Assessment, 9, 179–185. Döpfner, M., Steinhausen, H.-C. & Lehmkuhl, G. (2002). Kinder-Diagnostik-System KIDS, Mappe 1: Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen. Göttingen: Hogrefe.