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                Vorschau: Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ressourcenritual zum Stundenabschluss Vorschau: Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ressourcenritual zum Stundenabschluss
                Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ressourcenritual zum Stundenabschluss
                Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ressourcenritual zum Stundenabschluss

                F9 Emotionale Störungen des Kindesalters 

                Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ressourcenritual zum Stundenabschluss

                Arbeitsblatt 2 Seiten
                2 Credits
                Beschreibung

                Dieses Arbeitsblatt beschreibt eine Übung zur Ressourcenaktivierung und legt den Schwerpunkt auf die internale Attribuierung positiver Erlebnisse. Die Ergebnisse werden protokolliert.

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                Aktivierung Protokoll Ressource Ressourcenaktivierung
                ICD-10
                F90-F99
                Altersbereich
                Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
                Art
                Arbeitsblatt
                Material für
                Therapeut_in
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                (Kognitive) Verhaltenstherapie
                Setting
                Einzelsetting Gruppensetting
                Therapiephase
                Interventionsphase
                Quelle ©
                Traub ∙ In-Albon: Therapie-Tools Angststörungen im Kindes- und Jugendalter. Beltz, 2017
                Auflage
                1

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                F4 Phobie

                Therapie-Tools Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
                Angststörungen im Kindes- und Jugendalter gehören zu den »stillen« Störungen, sie fallen erst einmal nicht auf –...
                120 Materialien ∙ 205 Seiten
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                Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen:...
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                F4 Phobie

                Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen:...
                Die in diesem Bundle beschriebenen Übungen dienen der Ressourcenaktivierung also dem Erkennen, Fokussieren und...
                8 Materialien ∙ 17 Seiten
                14 Credits
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