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              Vorschau: Lerntheoretische Modelle für Schlafstörungen Vorschau: Lerntheoretische Modelle für Schlafstörungen
              Lerntheoretische Modelle für Schlafstörungen
              Lerntheoretische Modelle für Schlafstörungen

              F5 Schlafstörung 

              Lerntheoretische Modelle für Schlafstörungen

              Infoblatt 2 Seiten
              2 Credits
              Beschreibung
              Auf diesem Infoblatt wird die Funktionsweise des Assoziationslernens im Sinne der klassischen Konditionierung vermittelt. Anschließend werden Verhaltensweisen aufgelistet, die im Bett zu einem »automatischen Anspringen« des Wachsystems führen und somit dem Eintreten von Schlaf entgegenwirken.
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              Psychoedukation Schlafstörung Lerntheorie
              ICD-10
              F50-F59
              Altersbereich
              Erwachsenenpsychotherapie
              Art (Materialien, Videos)
              Infoblatt
              Material für
              Therapeut:in Patient:in/Klient:in (Erw.)
              Verfahren / Methoden
              (Kognitive) Verhaltenstherapie
              Setting
              Einzelsetting Gruppensetting
              Therapiephase
              Interventionsphase
              Quelle ©
              Binder ∙ Schöller ∙ Weeß: Therapie-Tools Schlafstörungen. Beltz, 2024
              Auflage
              2

              Dieses Material ist Bestandteil von:

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