ADHS: BRIEF-P und BRIEF zur Beurteilung von Exekutivfunktionen

Dieses Arbeitsblatt bietet Hinweise zum »BRIEF-P« und »BRIEF« zur Beurteilung auffälliger Exekutivfunktionen bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS. Der BRIEF-P umfasst fünf Skalen, mit denen eine entstehende Lern- und Aufmerksamkeitsstörung, Sprachstörungen, Hirnschädigungen, tiefgreifende Entwicklungsstörungen erkannt werden können. Für Kinder und Jugendliche von sechs bis 16 Jahren eignet sich der BRIEF. Hiermit lassen sich ein Verhaltensregulations-Index und ein kognitiver Regulations-Index bilden.


Literatur:
Drechsler, R. & Steinhausen, H.-C. (2013). Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen (BRIEF). Bern: Huber.