Mediennutzung: Bilderfluch

Mithilfe dieses Arbeitsblatts soll eine differenzierte, kritische Auseinandersetzung mit der Verwendung von Bildmaterial in sozialen Netzwerken angestoßen werden. Techniken der Perspektivenübernahme sollen Jugendliche dabei unterstützen, für mögliche Fallen sensibilisiert zu werden. Im Rahmen der Gruppenübung können darüber hinaus unterschiedliche Wahrnehmungen miteinander verglichen werden. Das Einkleben der beiden Fotografien sollte dem Jugendlichen als Hausaufgabe vorgegeben und anschließend gemeinsam nachbesprochen werden. Die direkte Gegenüberstellung und Reflexion der beiden Bilder erlauben eine Einschätzung der Selbstwahrnehmung des Jugendlichen. Mögliche Selbstwertprobleme oder Störungen der Selbstwahrnehmung können im Gespräch thematisiert und mit positiven Gedanken bzw. Selbstinstruktionen kontrastiert werden.