Mediennutzung: Gerät oder Inhalt?
Übung
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Beschreibung
Nicht die Nutzung des Smartphones ist per se problematisch ist, sondern spezifische Inhalte bzw. Applikationen (Apps) stehen mit exzessiver Nutzung in Verbindung. Für die therapeutische Arbeit ist es daher unerlässlich, diese Apps zu identifizieren. Hierzu dient die vorliegende Übung, die auch als Gruppenübung vorgegeben werden kann. Einerseits soll bei den Kindern und Jugendlichen eine Reflexion ihres konkreten Nutzungsverhaltens angestoßen werden, andererseits erfolgt damit ein Abstecken möglicher Therapieziele.
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