F9 

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wünsche formulieren

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wünsche formulieren

F9 Emotionale Störungen des Kindesalters 

Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wünsche formulieren

Arbeitsblatt 2 Seiten
ICD-10 F90-F99
Verfahren / Methoden (Kognitive) Verhaltenstherapie
Therapiephase Interventionsphase
Material für Therapeut_in
Beschreibung

In der Therapie von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen dient die Förderung sozialer Kompetenzen dazu, die Patientin darin zu unterstützen, soziale Kontakte zu knüpfen, Beziehungen zu gestalten und sich in sozialen Interaktionen selbstsicher zu verhalten. Die Übung auf diesem Arbeitsblatt aktiviert zunächst Selbstwirksamkeitserwartungen und positive Gefühle, um es der Patientin im darauffolgenden Rollenspiel mit der Therapeutin zu erleichtern, den Mut aufzubringen, eigene Wünsche zu äußern. Das Arbeitsblatt enthält Hinweise zur Auswertung und Fragen. Es baut auf dem AB »Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen: Bedürfnisse erkennen« auf.
Literatur: Rosenberg, M. (2005). Raising children compassionately. Encinitas: PuddleDancer Press. Rosenberg, M. (2016). Gewaltfreie Kommunikation. Paderborn: Junfermann.

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