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              Störungsmodelle: Lerntheoretisches Modell: Wie entsteht eine Traumafolgestörung ...?

              F4 Posttraumatische Belastungsstörung 

              Störungsmodelle: Lerntheoretisches Modell: Wie entsteht eine Traumafolgestörung ...?

              Infoblatt 1 Seiten
              1 Credit
              Beschreibung
              Hier wird der Patient über das lerntheoretische Modell der Posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) informiert. Dabei werden die beiden Stufen der klassischen und operanten Konditionierung erklärt und in einer Grafik dargestellt.
              Eigenschaften
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              Intrusion Psychoedukation Störungsmodell Trauma Verhalten Posttraumatische Belastungsstörung Lerntheorie Konditionierung
              ICD-10
              F40-F48
              Altersbereich
              Erwachsenenpsychotherapie
              Art (Materialien, Videos)
              Infoblatt
              Material für
              Therapeut:in Patient:in/Klient:in (Erw.)
              Verfahren / Methoden
              (Kognitive) Verhaltenstherapie
              Setting
              Einzelsetting
              Therapiephase
              Interventionsphase
              Quelle ©
              Heßler-Kaufmann ∙ Neudeck: Therapie-Tools Störungsmodelle in der Verhaltenstherapie. Beltz, 2020
              Auflage
              1

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