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                Störungsmodelle: Lerntheoretisches Modell: Wie entsteht eine Traumafolgestörung ...?

                F4 Posttraumatische Belastungsstörung 

                Störungsmodelle: Lerntheoretisches Modell: Wie entsteht eine Traumafolgestörung ...?

                Infoblatt 1 Seiten
                1 Credit
                Beschreibung
                Hier wird der Patient über das lerntheoretische Modell der Posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) informiert. Dabei werden die beiden Stufen der klassischen und operanten Konditionierung erklärt und in einer Grafik dargestellt.
                Eigenschaften
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                Intrusion Psychoedukation Störungsmodell Trauma Verhalten Posttraumatische Belastungsstörung Lerntheorie Konditionierung
                ICD-10
                F40-F48
                Altersbereich
                Erwachsenenpsychotherapie
                Art (Materialien, Videos)
                Infoblatt
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                Therapeut:in Patient:in/Klient:in (Erw.)
                Verfahren / Methoden
                (Kognitive) Verhaltenstherapie
                Setting
                Einzelsetting
                Therapiephase
                Interventionsphase
                Quelle ©
                Heßler-Kaufmann ∙ Neudeck: Therapie-Tools Störungsmodelle in der Verhaltenstherapie. Beltz, 2020
                Auflage
                1

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