Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Die wirkliche Größe - Erdbeere, Hase, Haus

Dieses Arbeitsblatt bietet eine Aufgabe für aufmerksamkeitsgestörte Kinder, bei der sie Einzelbilder entsprechend ihrer Größe in einer ansteigenden Reihenfolge anordnen sollen. Dabei zählt nicht die Größe der Abbildung, sondern die reale Größe des Gegenstandes. Dies ist Teil eines Strategietrainings, bei dem die Kinder lernen, wie wichtig es ist, das eigene Verhalten im Voraus zu planen, sich an einer übergeordneten Strategie zu orientieren und das Verhalten durch zunächst offene, später verdeckte Selbstanweisungen (Signalkarten) zu regulieren, um mit Ablenkungen, Fehlern und Frustrationen besser umzugehen. Auf dem Arbeitsblatt »Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Signalkarten« finden sich entsprechende Selbstinstruktionskarten.