Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Codieraufgaben Lesen – Geheimschrift lesen

Dieses Arbeitsblatt bietet einige kleine Codieraufgaben und wird eingesetzt, um mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern die Fertigkeit zur Reaktionsverzögerung zu trainieren. Das Kind löst zunächst eine der Aufgaben, gibt die Lösung aber nicht unmittelbar preis, sondern verzögert die Mitteilung um ca. acht Sekunden. Währenddessen soll das Kind nochmals überprüfen, ob das Ergebnis richtig ist. Die Stopp-Signal-Karte (»Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Stopp-Signal-Karte«) erleichtert das Vorgehen für das Kind. Die Aufgaben dieses Arbeitsblattes unterstützen den Transfer auf Anforderungen im Schulunterricht.