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              Emotionsregulation (K/J): Was hat mich bislang gehindert, Selbstmitgefühl zu haben?

              F9 Emotionale Störungen des Kindesalters 

              Emotionsregulation (K/J): Was hat mich bislang gehindert, Selbstmitgefühl zu haben?

              Arbeitsblatt 1 Seiten
              1 Credit
              Beschreibung
              Die Jugendlichen werden mit diesem Arbeitsblatt zur Reflexion über die Gründe, die sie bislang daran gehindert haben, Selbstmitgefühl zu haben, angeregt.
              Eigenschaften
              Eigenschaften
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              Schlagwörter
              Emotion Emotionsregulation Emotionale Kompetenz Jugendliche Kind Selbstfürsorge Selbstmitgefühl Selbstregulation Ausfüllbares PDF
              ICD-10
              F90-F99
              Altersbereich
              Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
              Art (Materialien, Videos)
              Arbeitsblatt
              Material für
              Patient:in (Jugendl.)
              Verfahren / Methoden
              (Kognitive) Verhaltenstherapie
              Setting
              Einzelsetting
              Therapiephase
              Interventionsphase
              Quelle ©
              Grasmann ∙ Felber ∙ Euler: Therapie-Tools Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen. Beltz, 2023
              Auflage
              1
              Wir setzen auf unserer Website Cookies, Tracking- und Analyse-Technologien ein, um Ihnen eine bestmögliche Funktionalität bieten zu können. Diese sind technisch-funktional notwendig oder dienen statistischen und werblichen Zwecken, wie zum Beispiel Analyse, Tracking, Ergebnis- und Reichweitenmessung. Zudem nutzen wir Dienste von Drittanbietern zur Einbindung von Medieninhalten, wie zum Beispiel Videos. Dabei können Endgeräteinformationen (z. B. IP-Adresse, Browserinformationen), personenbezogene Daten verarbeitet werden. Mehr Informationen
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