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              Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: Ursprünge und Funktion des Verweigerungs- und Dominanzm

              Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: Ursprünge und Funktion des Verweigerungs- und Dominanzm

              Infoblatt 1 Seiten
              1 Credit
              Beschreibung
              Dieses Informationsblatt für Therapeuten, Eltern und Jugendliche zeigt die Ursprünge und die Funktion des Verweigerungs- und Dominanzmodus auf.
              Eigenschaften
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              Schlagwörter
              Bewältigungsmodus Jugendliche Kind Modusmodell Psychoedukation Schema Schematherapie Therapieprozess Therapieziel Überkompensation
              Altersbereich
              Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
              Art (Materialien, Videos)
              Infoblatt
              Material für
              Therapeut:in Patient:in (Jugendl.) Eltern
              Verfahren / Methoden
              Schematherapie
              Setting
              Einzelsetting
              Therapiephase
              Interventionsphase
              Quelle ©
              Graaf ∙ Hampel ∙ Zarbock: Therapie-Tools Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Beltz, 2021
              Auflage
              1
              Wir setzen auf unserer Website Cookies, Tracking- und Analyse-Technologien ein, um Ihnen eine bestmögliche Funktionalität bieten zu können. Diese sind technisch-funktional notwendig oder dienen statistischen und werblichen Zwecken, wie zum Beispiel Analyse, Tracking, Ergebnis- und Reichweitenmessung. Zudem nutzen wir Dienste von Drittanbietern zur Einbindung von Medieninhalten, wie zum Beispiel Videos. Dabei können Endgeräteinformationen (z. B. IP-Adresse, Browserinformationen), personenbezogene Daten verarbeitet werden. Mehr Informationen
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