Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: Modi und Erziehungsverhalten
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Beschreibung
Typische elterliche Verhaltensweisen bei der Aktivierung dysfunktionaler Modi werden beschrieben, z. B. wie Eltern reagieren, wenn bei ihnen selbst ein Kindmodus oder ein Copingmodus aktiviert ist, sodass sie nicht mehr angemessen auf die Bedürfnisse ihrer Kinder eingehen können.
Literatur:
Graaf, P., Hampel, J. & Zarbock, G. (2021). Therapie-Tools Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.
Loose, C. & Graaf, P. (2014). Schematherapie bei Kindern. Weinheim: Beltz.
Loose, C., Zarbock, G. & Graaf, P. (2013). Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.
Literatur:
Graaf, P., Hampel, J. & Zarbock, G. (2021). Therapie-Tools Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.
Loose, C. & Graaf, P. (2014). Schematherapie bei Kindern. Weinheim: Beltz.
Loose, C., Zarbock, G. & Graaf, P. (2013). Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.
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