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                Emotionsregulation (K/J): Gedanken wahrnehmen (Therapeut:innen)

                F9 Emotionale Störungen des Kindesalters 

                Emotionsregulation (K/J): Gedanken wahrnehmen (Therapeut:innen)

                Übung 1 Seiten
                1 Credit
                Beschreibung
                Zur Beobachtung der eigenen Gedanken wird bei dieser Übung eine Seifenblasen-Metapher als Analogie zu Gedankenblasen eingeführt. Therapeut:innen leiten Kinder und Jugendliche an, eine achtsame Haltung einzunehmen und ihre Gedanken wahrzunehmen und zu beschreiben. Die Übung ist als Instruktionsvorschlag für Therapeut:innen formuliert.
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                Achtsamkeit Akzeptanz- und Commitmenttherapie Emotion Emotionsregulation Emotionale Kompetenz Jugendliche Kind Kognition Kognitive Defusion Metapher Selbstregulation Gedankendefusion Selbstbeobachtung
                ICD-10
                F90-F99
                Altersbereich
                Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
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                Übung
                Material für
                Therapeut:in
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                ACT
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                Einzelsetting
                Therapiephase
                Interventionsphase
                Quelle ©
                Grasmann ∙ Felber ∙ Euler: Therapie-Tools Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen. Beltz, 2023
                Auflage
                1

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                F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

                Therapie-Tools Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen

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