Selbstwert: Gefühle, Gefühle …

Mittels dieser Aufgabe sollen die Wahrnehmung und Benennung von Emotionen geübt werden. Ebenso können im Zuge dessen mögliche Defizite in der Emotionswahrnehmung aufgedeckt und nachfolgend therapeutisch berücksichtigt werden. Indem die Kinder und Jugendlichen die jeweilige Emotion nicht nur benennen, sondern auch in Bezug auf sich selbst sowie ihren Selbstwert reflektieren, soll die Bedeutung einzelner Emotionen und deren Regulation für den Einzelnen verdeutlicht werden. Im Rahmen einer Gruppenübung können die unterschiedlichen Antworten miteinander verglichen und so eine Relativierung des eigenen Erlebens herbeigeführt und das Verständnis für unterschiedliche Wahrnehmungen gestärkt werden.