Selbstwert: Meine Taktik

Dieses Arbeitsblatt, das wie ein Quiz aufgebaut ist, erfordert zunächst die richtige Interpretation und Benennung der bildlich dargestellten Strategie und Zuordnung zu den Kategorien »hilfreich« und »weniger hilfreich«. Indem Beispielsituationen illustriert werden, soll das Kind bzw. der/die Jugendliche leichter Zugang zu unterschiedlichen Arten des Umgangs mit Stigmatisierung und Diskriminierung finden. Unterschieden werden dabei Strategien gegen akute Diskriminierung (z. B. Mobbing) und anhaltende, generalisierte Stigmatisierung (z. B. Zuschreibung negativer Eigenschaften). Ebenso können die dargestellten Strategien als Anstoß zur Erweiterung der eigenen Ressourcen betrachtet werden. Das Kind wird am Ende der Übung eingeladen, diejenigen Strategien auszuwählen, welche es gerne ausprobieren würde, und es wird vereinbart, dass es dies innerhalb eines bestimmten Zeitraumes tut.