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              Emotionsregulation (K/J): Gedanken wahrnehmen (Therapeut:innen)

              F9 Emotionale Störungen des Kindesalters 

              Emotionsregulation (K/J): Gedanken wahrnehmen (Therapeut:innen)

              Übung 1 Seiten
              1 Credit
              Beschreibung
              Zur Beobachtung der eigenen Gedanken wird bei dieser Übung eine Seifenblasen-Metapher als Analogie zu Gedankenblasen eingeführt. Therapeut:innen leiten Kinder und Jugendliche an, eine achtsame Haltung einzunehmen und ihre Gedanken wahrzunehmen und zu beschreiben. Die Übung ist als Instruktionsvorschlag für Therapeut:innen formuliert.
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              Achtsamkeit Akzeptanz- und Commitmenttherapie Emotion Emotionale Kompetenz Emotionsregulation Gedankendefusion Jugendliche Kind Kognition Kognitive Defusion Metapher Selbstbeobachtung Selbstregulation
              ICD-10
              F90-F99
              Altersbereich
              Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
              Art (Materialien, Videos)
              Übung
              Material für
              Therapeut:in
              Verfahren / Methoden
              ACT
              Setting
              Einzelsetting
              Therapiephase
              Interventionsphase
              Quelle ©
              Grasmann ∙ Felber ∙ Euler: Therapie-Tools Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen. Beltz, 2023
              Auflage
              2

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              F9 Emotionale Störungen des Kindesalters

              Therapie-Tools Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen

              Mit dieser umfangreichen Sammlung an Info- und Arbeitsmaterial zur Behandlung von Emotionsregulationsschwierigkeiten...
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