Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Eingangsdiagnostik

Die Eingangsdiagnostik schließt einen umfassenden Prozess der Informationssammlung ein, der zum Ziel hat, Entscheidungen für einen Einzelfall im Planungsstadium einer Therapie wissenschaftlich zu begründen. Dieses Bundle begleitet den Therapeuten bei diesem Prozess im Kontext einer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Zu Beginn wird eine Diagnostikübersicht geboten, die symptomübergreifende, symptomspezifische und ressourcenorientierte Verfahren differenziert und Vorschläge für verschiedene aktuelle Intelligenz- und Entwicklungstests gibt. Des Weiteren können mithilfe des Materials die Erwartungen der Eltern und die generelle Bereitschaft des Kindes bzw. des Jugendlichen und der Familie zur Mitarbeit bei der Therapie beurteilt werden. Ferner wird die allgemeine Leistungsfähigkeit des Kindes bzw. des Jugendlichen durch aktuell normierte psychologische Testverfahren erhoben. Dabei finden vor allem die Intelligenz, die schulische Leistungsfähigkeit und Motivation Berücksichtigung. Das entsprechende Arbeitsmaterial richtet sich zum Teil an die Eltern und zum Teil an den Patienten selbst. Schließlich wird ein Profil der Stärken des Kindes erstellt; auch hier werden sowohl die Eltern als auch das Kind befragt.