Selbstverletzendes Verhalten: Störungsbild und Psychoedukation
Bundle
19 Seiten
15 Credits
Beschreibung
In diesem Kapitelbundle finden Sie Informationen zum Störungsbild des selbstverletzenden Verhaltens für Therapeut:innen und Patient:innen. Außerdem gibt es Materialien, die gleich zu Beginn der Therapie von den Patient:innen bearbeitet werden können, um den Einstieg in die Therapie zu erleichtern.
Schlagwörter
Altersbereich
Art (Materialien, Videos)
Material für
Verfahren / Methoden
Setting
Therapiephase
Quelle ©
Auflage
Der Artikel Therapie-Tools Selbstverletzendes Verhalten gliedert sich in folgende Kapitel
Infoblatt Selbstverletzendes Verhalten: Ätiologiemodell des selbstverletzenden Verhaltens nach Nock (2009)
Infoblatt Selbstverletzendes Verhalten: Diagnostikinstrumente zur Erfassung selbstverletzenden Verhaltens
Infoblatt Selbstverletzendes Verhalten: Elterliche Gefühle in Bezug auf selbstverletzendes Verhalten
Einleitung Selbstverletzendes Verhalten: Einleitung Psychohygiene und Selbstfürsorge für Therapeut:innen
Inhalt des Bundles:
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Die Einleitung in das Kapitel »Störungsbild und Psychoedukation« aus dem Therapie-Tools »Selbstverletzendes...
Die für Patient:innen aufbereiteten Informationen dienen dem niederschwelligen Einstieg in die Thematik sowie der...
Das Informationsblatt gibt Therapeut:innen einen Überblick zu ätiologischen Faktoren des selbstverletzenden...
Dieses Informationsblatt für Therapeut:innen fasst die Funktionen selbstverletzenden Verhaltens zusammen und gibt...
Dieses Informationsblatt für Patient:innen führt die häufigsten Gründe für selbstverletzendes Verhalten auf. Dabei...
Diese fingierten Fallvignetten enthalten Berichte von Jugendlichen und jungen Erwachsenen über ihr selbstverletzendes...
Das Arbeitsblatt ermöglicht es Patient:innen, die Gründe für ihr selbstverletzendes Verhalten zu identifizieren und...
Das Informationsblatt dient der Psychoedukation zur Kognitiven Verhaltenstherapie für Patient:innen. Außerdem wird...
Das Arbeitsblatt zielt auf die Erarbeitung eines individuellen Störungsmodells gemeinsam mit Patient:innen ab....
Im Sinne einer Lebenslinie sollen Patient:innen angeleitet werden, wichtige Lebensereignisse zu verorten. Sammeln Sie...