Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: Therapieprozess

91 Seiten
46 Credits
Beschreibung
Nach einem diagnostischen Einstieg können mithilfe der Info- und Arbeitsmaterialien dieses Bundles die verschiedenen Modi der Patientin in den Fokus genommen werden. Das Material unterstützt dabei, den kompetenten Anteil der Patientin zu stärken, dysfunktionale Bewältigungsmodi abzuschwächen, Kritikermodi zu entkräften und strafende innere Anteile zu entmachten, vor allem aber das verletzliche Kind in der Patientin zu versorgen. Dem glücklichen Kind wird Raum zur Entfaltung gegeben, der wütende Kindmodus wird zum angemessenen Ausdruck von Ärger ermutigt und undisziplinierte, impulsive oder egozentrische Kindmodi werden angeleitet. Ziel ist letztlich eine gesunde Balance im Modusteam zur Überwindung der Symptomatik.


Literatur:
Breakwell, G. M. (1998). Aggression bewältigen. Umgang mit Gewalttätigkeit in Klinik, Schule und Sozialarbeit. Göttingen: Huber.
Döpfner, M. & Schürmann, S. (2017). Wackelpeter und Trotzkopf. Hilfen für Eltern bei ADHS-Symptomen, hyperkinetischem und oppositionellem Verhalten (5. Aufl.). Weinheim: Beltz.
Faßbinder, E., Schweiger, U. & Jacob, G. (2016). Therapie-Tools Schematherapie (2. Aufl.). Weinheim: Beltz.
Der Artikel Therapie-Tools Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen gliedert sich in folgende Kapitel

Inhalt des Bundles:

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Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: Modus des kompetenten Kindes oder Jugendlichen (Cleverm
Infoblatt
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