23 Credits
Beschreibung
In diesem Bundle werden insbesondere Materialien für Personen zusammengestellt, die im Kontakt mit Betroffenen stehen. Ziel dabei ist eine umfassende Aufklärung dieser Personen, für die das Thema Essstörungen kein beruflicher Alltag ist. Auf einigen Informationsblättern erhalten sie die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen und Gedanken zu notieren. Darüber hinaus werden Umgangsweisen mit möglichen Problemen und Schwierigkeiten im therapeutischen Kontext zusammengefasst. Außerdem gibt es Informationen für Therapeut:innen zu schwierigen Situationen in der Therapie mit Personen mit Essstörungen.
Schlagwörter
ICD-10
Altersbereich
Art (Materialien, Videos)
Material für
Verfahren / Methoden
Setting
Therapiephase
Quelle ©
Auflage
Der Artikel Therapie-Tools Essstörungen bei Jugendlichen gliedert sich in folgende Kapitel
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Anamnese und Diagnostik
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Anamnese und Diagnostik
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Störung mit Vermeidung und/oder Einschränkung der Nahrungsaufnahme
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Ruminationsstörung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Ruminationsstörung
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Medizinische Differenzialdiagnostik bei Essstörungen
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Medizinische...
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Checkliste Essstörung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Checkliste Essstörung
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Berechne deinen BMI
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Berechne deinen BMI
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: BMI und Alternativen
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: BMI und Alternativen
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Risikofaktoren
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Risikofaktoren
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Körperliche Folgeschäden
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Körperliche Folgeschäden
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Können auch Jungen oder Männer an einer Essstörung erkranken?
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Fallbeispiele
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Fallbeispiele
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Wie voll ist mein Fass?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Wie voll ist mein Fass?
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Mögliche psychologische Gründe zur Entwicklung einer Essstörung
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Welche Behandlungsschritte und -formen bei Essstörungen gibt es?
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: SMARTe Ziele
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: SMARTe Ziele
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Briefe an die Essstörung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Briefe an die Essstörung
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen für Eltern
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen für Eltern
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Das Zusammenleben mit psychisch erkrankten Familienmitgliedern
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: PsychKG – Was ist das?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: PsychKG – Was ist das?
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Unterbringung von minderjährigen Betroffenen einer Essstörung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Unterbringung von...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Unterbringung von minderjährigen Betroffenen einer Essstörung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Unterbringung von...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Inwieweit wird der Wille von minderjährigen Patient:innen in der Ther
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Mangelnde Mitarbeitsbereitschaft im Rahmen einer Therapie
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Mangelnde...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Umgang mit Kindern und Jugendlichen, die nicht freiwillig in Therapie
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Umgang mit Kindern und...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Bagatellisierungs- und Dramatisierungstendenzen von Eltern und Kinder
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Bagatellisierungs- und...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Was bedeutet es, wenn Kinder oder Jugendliche in der Therapie nicht s
Einleitung Essstörungen bei Jugendlichen: Sprache
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Sprache
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Sprache und Etikettierung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Sprache und Etikettierung
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Gesprächsführungsgrundlagen – Sprech- und Zuhörfertigkeiten
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Übung zu Sprech- und Zuhörfertigkeiten
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Übung zu Sprech- und...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Warum müssen wir essen?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Warum müssen wir essen?
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Warum esse ich nicht?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Warum esse ich nicht?
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Warum esse ich?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Warum esse ich?
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Essenspläne erstellen
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Essenspläne erstellen
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Essensplan
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Essensplan
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Diary Card
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Diary Card
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Rigide vs. flexible Verhaltenskontrolle
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Rigide vs. flexible...
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Gibt es einen Zusammenhang zwischen Vegetarismus, Veganismus und Esss
Übung Essstörungen bei Jugendlichen: Genussübung Geruch
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Genussübung Geruch
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Skills und Essanfälle
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Skills und Essanfälle
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Essen im Restaurant
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Essen im Restaurant
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Mein eigenes Essverhalten
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Mein eigenes Essverhalten
Einleitung Essstörungen bei Jugendlichen: Gewicht
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Gewicht
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen zum Wiegen
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen zum Wiegen
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Kognitive Umstrukturierung – Gedanken rund um das Wiegen
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Gewichtsampel
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Gewichtsampel
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Gewichtsvertrag
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Gewichtsvertrag
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Gewichtsdokumentation
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Gewichtsdokumentation
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Konfrontation bei Körperbildstörung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Konfrontation bei...
Übung Essstörungen bei Jugendlichen: Die Seilübung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Die Seilübung
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Körperumrisszeichnung
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Körperumrisszeichnung
Übung Essstörungen bei Jugendlichen: Videokonfrontation
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Videokonfrontation
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Spiegelkonfrontation
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Spiegelkonfrontation
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Verschiedene Körper
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Verschiedene Körper
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Was ist schön an mir?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Was ist schön an mir?
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Sich schön fühlen
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Sich schön fühlen
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Dem Körper Gutes tun
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Essstörungen bei Jugendlichen: Dem Körper Gutes tun
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Autogenes Training
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Autogenes Training
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Mein Handy und ich
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Essstörungen bei Jugendlichen: Mein Handy und ich
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Verhaltensanalyse
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Verhaltensanalyse
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Umgang mit selbstschädigendem Verhalten – Vier-Felder-Tafel
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Problemlösetraining
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Problemlösetraining
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Problemlösetraining
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Essstörungen bei Jugendlichen: Problemlösetraining
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Was sind Gefühle?
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Was sind Gefühle?
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Emotionen in der Therapie
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Emotionen in der Therapie
Infoblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Achtsamkeitsfertigkeiten
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Achtsamkeitsfertigkeiten
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Achtsamkeit-Spickzettel
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Achtsamkeit-Spickzettel
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Radikale Akzeptanz
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Radikale Akzeptanz
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Sich ablenken
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Sich ablenken
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Ruhe finden
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Ruhe finden
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Den Augenblick verbessern
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Essstörungen bei Jugendlichen: Den Augenblick verbessern
Arbeitsblatt Essstörungen bei Jugendlichen: Notfallkoffer
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Notfallkoffer
Inhalt des Bundles:
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F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Im Kontakt mit Betroffenen
Hier finden Sie die Einführung in das Kapitelbundle »Im Kontakt mit Betroffenen« aus dem »Therapie-Tools Essstörungen...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Dos and Don’ts für Eltern oder...
Dieses Informationsblatt soll Angehörige von Betroffenen dabei unterstützen, einen angemessenen Umgang mit dem/der...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Tipps für das Zusammenleben in...
Auf diesem Informationsblatt werden Tipps zur Strukturierung des Alltags innerhalb der Familie gegeben.
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen für psychosoziale...
Dieses Arbeitsblatt soll pädagogischen und psychosozialen Fachkräften eine Orientierung bieten, wenn sie...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Die Rolle von Lehrkräften im...
Das folgende Informationsblatt soll einen Überblick über die Relevanz des Einbezugs von Lehrkräften in den Umgang mit...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Interdisziplinäres Arbeiten
Dieses Informationsblatt liefert Hinweise zur Relevanz der Zusammenarbeit von Therapeut:innen und der Jugendhilfe...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen für Freund:innen
Meist wirken sich psychische Störungen nicht nur auf den/die Betroffene:n aus, sondern auch auf das persönliche...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen für Eltern
Bei dem Verdacht einer Essstörung bei Kindern und Jugendlichen liegt die Verantwortung dafür, dass der oder die...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Empfehlungen für Geschwister
Dieses Informationsblatt dient der Unterstützung von Geschwistern von Betroffenen. Es soll in angemessener,...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Das Zusammenleben mit psychisch...
Dieses Informationsblatt erläutert die Auswirkungen der Erkrankung eines Elternteils auf dessen Kind(er) und gibt...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: PsychKG – Was ist das?
Dieses Informationsblatt soll über das Psychisch-Kranken-Gesetz (PsychKG) aufklären. Dabei wird sich hauptsächlich an...
F5 Essstörung
Essstörungen bei Jugendlichen: Unterbringung von...
Dieses Informationsblatt ist für Fachpersonal geeignet. Es wird erklärt, wann ein stationärer Aufenthalt für den/die...