ACT mit Kindern und Jugendlichen: Defusion
Bundle
28 Seiten
22 Credits
Beschreibung
Die Arbeitsblätter des Bundles sollen Kinder und Jugendliche dabei behilflich sein, sich von Gedankenfusionen zu lösen. Ein erster Schritt in Richtung Defusion ist, Gedanken zu beobachten und diese als Gedanken zu erkennen. Die hier zusammengestellten Übungen und psychoedukativen Inhalte können diesen Prozess unterstützen und befördern. Es geht nicht darum, den Inhalt der Gedanken zu verändern oder die Irrationalität der Gedanken nachzuweisen, sondern einen Abstand zu diesen herzustellen, um so Spielraum für hilfreiche Entscheidungen und Handlungen zu ermöglichen. Eine wesentliche Voraussetzung für die Anwendung auch einfachster Defusionstechniken ist die Fähigkeit des Kindes zum Perspektivwechsel, welche sich im Alter von drei bis fünf Jahren entwickelt und in den folgenden Jahren immer weiter ausdifferenziert.
Schlagwörter
Altersbereich
Art (Materialien, Videos)
Material für
Verfahren / Methoden
Setting
Therapiephase
Quelle ©
Auflage
Der Artikel Therapie-Tools Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT) mit Kindern und Jugendlichen gliedert sich in folgende Kapitel
Kapitel Einführung
Kapitel 2 Akzeptanz
Kapitel 3 Defusion
Arbeitsblatt ACT mit Kindern und Jugendlichen: Hilfreiche Fragen und Aussagen zur Förderung von Defusion
Kapitel 4 Werte
Kapitel 5 Engagiertes Handeln
Kapitel 6 Selbst-als-Kontext
Kapitel 7 Elternarbeit
Kapitel 8 Fallkonzepte
Inhalt des Bundles:
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ACT mit Kindern und Jugendlichen: Gedanken aus der Steinzeit
Auf diesem Arbeitsblatt ist eine Metapher in Anlehnung an Ciarrochi et al. (2012) aufgeführt, welche eine...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Die Problemlösemaschine
Die Metapher der Problemlösemaschine nach Ciarrochi et al. (2012) zeigt auf, dass unser Verstand uns nicht immer...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Drei-Minuten-Gedanken-Übung
Diese Übung ermöglicht, die Beobachtung eigener Gedanken zu trainieren. Zur Nachbereitung dieser Übung kann der...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Hindernisparcours –...
Diese Übung leitet Kinder an, ihre Gedanken, Gefühle und Körpersensationen zu explorieren.
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Regeln, Gründe, Urteile …
Diese Übung sensibilisiert für Arten von Gedanken, welche häufig mit Fusion verbunden sind.
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Die Brille wechseln
Diese Übung kann aufzeigen, dass unsere Gedanken Einfluss auf unsere Handlungsimpulse haben.
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Ich höre auf meinen Verstand...
In dieser Übung nach Ciarrochi et al. (2012) geht es darum, eigene Gedanken und Handlungsimpulse zu beobachten, um...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: 4-Gewinnt im Tunnelblick
In dieser Übung geht es darum, die menschliche Einengung unserer Wahrnehmung und unseres Denkens erfahrbar zu machen,...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Spaziergang mit dem Verstand
In dieser Übung nach Wengenroth (2017) geht es darum, erfahrbar zu machen, dass unser Verstand pausenlos Wörter und...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Gedanken auf Papptellern
Bei dieser Übung geht es darum, die Kinder bzw. die Jugendlichen anzuleiten, sich explorativ und neugierig mit den...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Der Tiger
Bei dieser an Bell und Turrell (2016) angelehnten Übung geht es darum, zunächst erfahrbar zu machen, was es heißt,...
ACT mit Kindern und Jugendlichen: Folienübung
Ziel dieser an Bell und Turrell (2016) angelehnten Übung ist, für die Jugendlichen erfahrbar zu machen, was es heißt,...