Selbstwert: Schule und Leistung
Bundle
13 Seiten
10 Credit
Beschreibung
Dieses Bundle setzt sich zum Ziel, konkrete Interventionen für etwaige schulische und Leistungsprobleme anzubieten. Dabei gliedern sich die Materialien dieses Bundles – neben dem einführenden Abschnitt – in die folgenden vier thematischen Bereiche: (1) Selbstkonzept schulischer Fähigkeiten, (2) Leistungsbezogener Selbstwert, (3) Leistungsangst und Misserfolgsorientierung, (4) Anstrengungsbereitschaft und Arbeitsorganisation. Es enthält 9 Arbeitsblätter und ein Informationsblatt.
Schlagwörter
Altersbereich
Art (Materialien, Videos)
Material für
Verfahren / Methoden
Setting
Therapiephase
Quelle ©
Auflage
Der Artikel Therapie-Tools Selbstwert bei Kindern und Jugendlichen gliedert sich in folgende Kapitel
Kapitel Anamnese und Psychoedukation
Kapitel Den Selbstwert stärken
Kapitel Pubertät, Sexualität, Gender
Kapitel Schule und Leistung
Kapitel Soziale Online-Netzwerke
Kapitel Psychische Störungen
Kapitel Chronische Erkrankungen
Arbeitsblatt Selbstwert: Selbstständigkeit fördern
Inhalt des Bundles:
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Selbstwert: Einleitung Schule und Leistung
Eine kurze Einleitung zum Kapitel »Schule und Leistung« aus den »Therapie-Tools Selbstwert bei Kindern und...
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Selbstwert: Mein Schul-Ich
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Selbstwert: Alles eine Frage des Selbstbilds?
Gemäß der reziproken Beziehung zwischen dem schulischen Selbstkonzept und den schulischen Leistungen (s....
Selbstwert: Was ich alles kann!
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Dieses Gedankenexperiment für Kinder und Jugendliche wie auch deren Eltern dient dazu, pauschale Urteile und...
Selbstwert: Rund geht die Angst
Dieser exemplarische Teufelskreis, der sowohl mit Kindern und Jugendlichen als auch deren Eltern besprochen werden...
Selbstwert: Meine Geschichte
In Anlehnung an Härter et al. (2015) sollen bei dieser Übung die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen (»Ich bin der Autor...
Selbstwert: Mein Umgang mit Kritik
Ziel ist es, das Zusammenspiel zwischen äußeren (Kritik) und inneren Faktoren (dysfunktionale Kognitionen) zu...
Selbstwert: Vermeidung vermeiden
Ziel dieses Arbeitsblatts ist es, zunächst jene maladaptiven Kognitionen zu identifizieren, die vordergründig zur...
Selbstwert: Ich schaff das!
Vermittels der Aufteilung der Schulaufgabe in konkrete Teilschritte soll das Erledigen auch schwieriger Aufgaben, die...