Suizidalität bei Kindern und Jugendlichen: Psychotherapie

In diesem Bundle werden Materialien zur Aufarbeitung einer suizidalen Krise und zur Prävention erneuter Suizidhandlungen bereitgestellt. Im Einzelnen geht es darum, ein genaues Verständnis einer suizidalen Krise zu erlangen. Basierend auf einem individuellen Fallkonzept werden zentrale Risikofaktoren für suizidales Erleben und Verhalten mithilfe behavioraler, familienorientierter, emotionsregulativer und kognitiver Interventionen behandelt. Dementsprechend werden Module zur Förderung der sozialen Unterstützung unter besonderer Berücksichtigung der familiären Kommunikation und des familiären Zusammenhalts, Module zur Verbesserung der Problemlösekompetenz und Module zur kognitiven Umstrukturierung sowie Module zur Emotionsregulation bereitgestellt. Ergänzt wird dies durch Materialien zur gezielten Rückfallprävention.


Literatur:
Beaulieu, D. (2013). Impact-Techniken für die Psychotherapie. Heidelberg: Carl Auer.
Berk, M. (2019). Evidence-based treatment approaches for suicidal adolescents. Washington: APA.
Bryan, C. J. & Rudd, M. D. (2018). Brief cognitive-behavioral therapy for suicide prevention. New York: Guilford Press.
Bryan, C. J., Rudd, M. D., Wertenberger, E., Etienne, N., Ray-Sannerud, B. N., Morrow, C. E. et al. (2014). Improving the detection and prediction of suicidal behavior among military personnel by measuring sui¬cidal beliefs: An evaluation of the Suicide Cognitions Scale. Journal of Affective Disorders, 159, 15–22.
Chu, C., Buchman-Schmitt, J. M., Stanley, I. C.H., Hom, M. A., Tucker, R. P., Hagan, C. R., Rogers, M. L., Podlogar, M. C., Chiurliza, B., Ringer, F. B., Michaels, M. S., Patros, C. H.G. & Joiner, T. E. (2017). The interpersonal theory of suicide. A systematic review and meta-analysis of a decade of cross-national research.
Psychological Bulletin, 143, 1313–1345.
Curry, J. F., Wells, K. C., Brent, D. A., Clarke, G. N., Rohde, P., Albano, A. M., Reinecke, M. A., Benazon, N. & March, J. S. (2005). Treatment for Adolescents with Depression (TADS). Cognitive Behavior Therapy Manual. https://tads.dcri.org/tads-manuals.
Diamond, G. S., Diamond, G. M. & Levy, S. A. (2014). Attachment-based family therapy for depressed adolescents. Washington: APA.
Eigenheer, R., Rhiner, B., Schmid, M. & Schramm, E. (2016). Störung des Sozialverhaltens bei Jugendlichen. Die Multisystemische Therapie in der Praxis (Praxis der Paar- und Familientherapie, Band 10). Göttingen: Hogrefe.
Freedenthal, S. (2017). Helping the suicidal person. London: Taylor & Francis.
Gysin-Maillart, A. (2021). ASSIP – Kurztherapie nach Suizidversuch. Attempted Suicide Short Intervention Program. Göttingen: Hogrefe.
Hahlweg, K., Dürr, H., Dose, M. & Müller, U. (2015). Familienbetreuung schizophrener Patienten. Göttingen: Hogrefe.
Hughes, J. L., Babeva, K. & Asarnow, J. R. (2019). The SAFETY Program. In M. Berk (Ed.), Evidence-based treatment approaches for suicidal adolescents (pp. 255–292). Washington: APA.
Joiner, T. E. (2005). Why people die by suicide. Cam¬bridge, Mass: Harvard University Press.
Jürgens, B. & Lübben, K. (2021). Gruppentraining sozialer Kompetenzen für Kinder und Jugendliche GSK-KJ. Theoretische Grundlagen und praktische Handlungsanleitung (2. Aufl.). Weinheim: Beltz.
King, C. A., & Merchant, C. R. (2008). Social and interpersonal factors relating to adolescent suicidality: A review of the literature. Archives of Suicide Research, 12, 181–196.
King, C. A., Arango, A., Kramer, A., Busby, D., Czyz, E., Foster, C. E., Gillespie, B. W. & YST Study Team (2019). Association of the Youth-Nominated Support Team intervention for suicidal adolescents with 11- to 14-year mortality outcomes: Secondary analysis of a randomized clinical trial. JAMA Psychiatry, 76, 492–498.
King, C. A., Klaus, N., Kramer, A., Venkataraman, S., Quinlan, P. & Gillespie, B. (2009). The Youth-Nominated Support Team-Version II for suicidal adolescents: A randomized controlled intervention trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 77, 880–893.
King, C. A., Kramer, A., Preuss, L., Kerr, D. C.R., Weisse, L. & Venkataraman, S. (2006). Youth-Nominated Support Team for suicidal adolescents (Version 1): A randomized controlled trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 74, 199–206.
May, A. M., Pachkowski, M. C. & Klonsky, E. D. (2020). Motivations for suicide: Converging evidence from clinical and community samples. Journal of Psychiatric Research, 123, 171–177.
Miller, A. L., Rathus, J. H. & Linehan, M. L. (2017). Dialectical behavior therapy with suicidal adolescents. New York: Guilford Press.
Motto, J. & Bostrom, A. (2001). A randomized controlled trial of postcrisis suicide prevention. Psychiatric Services, 52, 828–833.
O’Connor, R. C. & Kirtley, O. (2018). The integrated motivational-volitional model of suicidal behaviour. Philosophical Transactions Of The Royal Society B‑Biological Sciences, 373(1754).
Oquendo, M. A., Barrera, A., Ellis, S. P., Li, S., Burke, A. K., Grunebaum, M. et al. (2004). Instability of symptoms in recurrent major depression: A pro¬spective study. American Journal of Psychiatry, 161, 255–261.
Petermann, F. & Petermann, U. (2017). Training mit Jugendlichen. Aufbau von Arbeits- und Sozialverhalten (10. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
Randell, B. P., Wang, WL., Herting, J. R. & Eggert, L. L. (2006). Family factors predicting categories of suicide risk. Journal of Child and Family Studies, 15, 247–262.
Stanley, B., Brown, G., Brent, D. A., Wells, K., Poling, K., Curry, J., Kennard, B. D., Wagner, A., Cwik, M. F., Klomek, A. B., Goldstein, T., Vitiello, B., Barnett, S., Daniel, S. & Hughes, J. (2009). Cognitive-behavioral therapy for suicide prevention (CBT-SP): Treatment model, feasibility, and acceptability. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 48(10), 1005–1013.
Steil, R., Matulis, S., Schreiber, F. & Stangier, U. (2011). Soziale Phobie bei Jugendlichen. Behandlungsmanual für die Kognitive Therapie. Weinheim: Beltz.
Taliaferro, L. A. & Muehlenkamp, J. J. (2014). Risk and protective factors that distinguish adolescents who attempt suicide from those who only consider suicide in the past year. Suicide & Life-Threatening behavior, 44, 6–22.
von Auer, A. K. & Bohus, M. (2021). Interaktives Skillstraining für Jugendliche (2. Aufl.). Stuttgart: Schattauer.
Wenzel, A. & Beck, A. (2008). A cognitive model of suicidal behavior: Theory and treatment. Applied and Preventive Psychology, 12, 189–201.
Wenzel, A., Brown, G. & Beck, A. T. (2009). Cognitive therapy for suicidal patients: scientific and clinical applications. Washington, D. C.: American Psychological Association.
Wilken, B. (2018). Methoden der kognitiven Umstrukturierung. Stuttgart: Kohlhammer.
Williams, J. M.G., Fennell, M., Barnhofer, T., Crane, R. & Silverton, S. (2017). Mindfulness-based cognitive therapy with people at risk of suicide. New York: Guilford Press.
Willutzki, U. & Teismann, T. (2013). Ressourcenorientierung in der Psychotherapie. Göttingen: Hogrefe.