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Beschreibung
Die Materialien zur Psychoedukation bei Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter bieten Informationen über die Symptomatik, die entstehenden und aufrechterhaltenden Bedingungen sowie die Behandlungsmöglichkeiten. Mit Patienten und Eltern wird ein allgemeines Erklärungsmodell der Entstehung und Aufrechterhaltung von Zwängen besprochen – unter Einbeziehung neurobiologischer, kognitiver und lerntheoretischer Erklärungen. Anschließend wird ein individuelles Erklärungsmodell erarbeitet, das vor allem Faktoren berücksichtigt, die mit der Biografie des Patienten in Verbindung stehen. (Gerade wenn Zwänge sehr stark ausgeprägt sind, möchten die Patienten rasch an einer Reduktion der Zwänge arbeiten. Die Erarbeitung von Entstehungsbedingungen der Zwangsstörung stößt dann oftmals auf weniger Interesse. Die Entwicklung eines individuellen Erklärungsmodells kann daher auch in die Nachsorgephase verschoben werden.)
Schlagwörter
ICD-10
Altersbereich
Material für
Verfahren / Methoden
Setting
Therapiephase
Quelle ©
Auflage
Der Artikel Therapie-Tools Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter gliedert sich in folgende Kapitel
Arbeitsblatt Welche Zwänge hatte ich bislang in meinem Leben? (Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen)
Arbeitsblatt Beobachte Handlungen und Bewegungen, die du wiederholt tun musst! (Zwänge bei Kindern/Jugendlichen)
Infoblatt Expositionstherapie mit Reaktionsmanagement bei Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter
Infoblatt Therapeutenverhalten während der Exposition bei Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter
Arbeitsblatt Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Tue das Gegenteil von dem, was der Zwang dir sagt!
Infoblatt Pharmakotherapie – Informationen für Therapeuten bei Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter
Kapitel Achtsamkeits- und Akzeptanzorientierung in der Nachsorge von Zwängen bei Kindern und Jugendlichen
Inhalt des Bundles:
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F4 Zwang
Zwangsstörungen bei Kindern: Was sind Zwänge?
Das Infoblatt für Kinder erklärt altersgerecht die Vielschichtigkeit der Symptomatik von Zwängen. Zwangsgedanken und...
F4 Zwang
Zwangsstörungen bei Jugendlichen: Was sind Zwänge?
Das Infoblatt für Jugendliche erklärt die Vielschichtigkeit der Symptomatik altersgerecht. Zwangsgedanken und...
F4 Zwang
Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Zwang und Gefühl
Das Arbeitsblatt für Kinder und Jugendliche erklärt altersgerecht, dass Zwänge durch unterschiedliche Gefühle...
F4 Zwang
Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Was ist ein...
Viele Kinder und Jugendliche leiden unter einem Unvollständigkeitsgefühl (Leckmann et al., 1993). Im...
F4 Zwang
Zwangsstörungen bei Jugendlichen: Was ist normal und was ist...
Tipps zur Unterscheidung von normalen Gewohnheiten und zwanghaften Handlungen gibt dieses an Jugendliche gerichtete...
F4 Zwang
Der Zwang im Kopf (Zwangsstörungen bei Kindern)
Das Infoblatt für Kinder bietet altersangemessene Informationen über neurobiologische Grundlagen von Zwängen. Die...
F4 Zwang
Der Zwang im Kopf (Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen)
Das Infoblatt für Jugendliche und Eltern bietet (vereinfacht dargestellte) neurobiologische Erklärungen von...
F4 Zwang
Die Schaltzentrale (Zwangsstörungen bei Jugendlichen)
Für jugendliche Patientinnen mit Zwangsstörungen werden hier anhand eines Schaubildes die Zusammenhänge verdeutlicht,...
F4 Zwang
Die Macht der Gedanken (Zwangsstörungen bei Kindern und...
Das Infoblatt für Kinder, Jugendliche, Eltern und Therapeuten wird zur Psychoedukation bei Zwangsstörungen...
F4 Zwang
Die Macht der Gedanken (Zwangsstörungen bei Kindern und...
Der Patient überträgt mit diesem Arbeitsblatt für Kinder und Jugendliche das auf INFO »Die Macht der Gedanken«...
F4 Zwang
Lernen und Zwang (Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen)
Das Infoblatt für Kinder, Jugendliche und Therapeutinnen wird zur Psychoedukation bei Zwangsstörungen eingesetzt. Es...
F4 Zwang
Lernen und Zwang (Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen)
Die Patientin überträgt auf diesem Arbeitsblatt für Kinder und Jugendliche das auf INFO »Lernen und Zwang«...