F4 

Diagnostik von Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter

43 Seiten
26 Credits
Beschreibung
Zwangsstörungen zeigen ohne eine spezifische Therapie eine deutliche Tendenz zur Chronifizierung. Je länger Kinder und Jugendliche unter Zwängen leiden, umso stärker wird zumeist die Erkrankung und umso schwerer ist es, die automatisierten Verhaltensmuster zu durchbrechen. Eine frühzeitige Diagnostik und störungsspezifische Behandlung ist für den Therapieerfolg wesentlich! Mit den vorliegenden Explorations- und Beobachtungsbögen für Kinder, Jugendliche und Eltern werden Zwangshandlungen, Zwangsgedanken und Vermeidungsverhalten erfasst. Es erfolgt eine Abgrenzung zur Tic-Störung und erste Hypothesen zur Funktionalität der Symptome werden betrachtet.


Literatur:
Leckmann, J.F., Walker, D.E. & Cohen, D.J. (1993). Premonitory urges in Tourette’s syndrome. The American Journal of Psychiatry, 150, 98–102.
Der Artikel Therapie-Tools Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter gliedert sich in folgende Kapitel
Übung Achtsames Gehen
Achtsames Gehen
Übung
Übung

Inhalt des Bundles:

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Explorationsbogen Zwangshandlungen im Kindes- und Jugendalter
Arbeitsblatt
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Beobachte den Zwang! (Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen)
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